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DepoimentosExiste grande carência de formação nessa área, há espaço para todos os que desejam trabalhar com seriedade. Agradeço o carinho e a atenção e lhes desejo os melhores frutos. Grande abraço. Andrea Filatro - Autora do Livro Design Instrucional na Prática
Eu continuarei em função do aprendizado na UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, eles desenvolvem projetos de EaD, então poderei continuar no aprendizado e aperfeiçoamento adquiridos no IBDIN. Vou à procura, gostei de desenvolver o curso, gostei de todas as etapas, agora é só estudar e aprofundar. E como diz nossa tutora (Av@nte)! Sempre!!! Como disse antes, para uma pessoa totalmente leiga, como eu entrei no curso, acredito que ajudaria se houvesse mais passo a passo nas fases de desenvolvimento da etapas do curso, alguma dificuldade que senti, solicitei mais um passo a passo detalhado, e consegui fazer (exemplo para indexar o Avatar) conseguia fazer, mas não transformava em HTML... Depois dos detalhes da explicação, consegui. De uma forma geral, o curso é muito bem explicado e apresentado aos alunos. Superou sim as minhas expectativas. Obrigada! Analú Massing - UFSC Esse é um curso que vale o preço. Foi o único curso que me ofereceu bagagem prática para exercer a função de DI. Já participei de diversos cursos livres relacionados à EAD e DI porém o IBDIN superou no quesito de atuação na prática. Inclusive fui empregada durante o percurso didático enquanto elaborava meu projeto de curso. Muito obrigada à todos Thayse B. B.
Esse é um curso de aplicação imediata e com feedback imediato por parte da tutoria. Excelente diferencial para cursos online! Trabalho coordenando uma equipe que desenvolve treinamentos a distância e o curso possibilitou que eu tivesse um conhecimento maior das atividades desenvolvidas por eles. O curso é muito adequado e estou totalmente satisfeita. Francilene Matos Victorio
Com certeza este curso terá aplicabilidade, até então meu nível de conhecimento referente ao desenho instrucional de um curso era básico, com o curso vou poder aplicar na prática e saber até onde posso chegar, de que forma dispôr as informações, planejar um curso de uma forma organizada através do modelo ADDIE e ter métodos de avaliação eficazes para mensurar os resultados e como medir o retorno de um curso a distância. Os pontos fortes: Planejamento, organização, avaliação e controle doss resultados e prazos. Adilson Genaro
É com grande satisfação agradeço imensamente todo o apoio e ajuda que vocês me deram, aqueles que fizeram trabalhos comigo, aqueles que responderam no chat algumas dúvidas que eu tinha e à tutoria que nos apontou todos os caminhos que pudemos tomar. Recebi uma proposta de emprego na sexta-feira para trabalhar como DI e estou muito feliz. Começarei daqui 1 semana e espero poder aplicar todo o aprendizado que tivemos aqui e também espero aprender muito mais!!! Obrigada e tenham muita sorte em suas jornadas profissionais! Abraços Priscila Mei Ly Fu
O curso foi gratificante, pelo aprendizado obtido, pela interação com todos vocês, pelas intervenções precisas e amistosas da tutoria. Agradeço a todos esse convívio e o aprendizado conjunto. Desejo a todos sucesso na vida profissional e pessoal. Embora os chats não sejam obrigatórios, são momentos de interação, esclarecimento de dúvidas e para trabalhar a motivação do aluno, principalmente fazendo-se um nivelamento de conhecimentos. A simpatia, a disponibilidade - expressa na colocação de diversos meios para contato - foi gratificante para mim e , pelo que percebi, para todos da turma. As respostas sempre foram dadas com conteúdo, orientando e enriquecendo o aprendizado. Paulo Carvalho
Eu gostaria de agradecer a vocês pelo curso. Sexta passada foi o teste numa conceituada empresa de SP que é credenciada pela Microsoft no Brasil para EAD e foi muito interessante houve uma etapa que era assim: em 1 hora havia um material, livro sobre economia doméstica e nós tinhamos que montar um curso na verdade era pra fazer 5 slides sem roteiro, apenas montar e eu consegui achar uma solução educacional para proposta, com as considerações de linguagem que eles pediram e em 1 hora eu até consegui montar um mini curso mesmo que eu não entre na MStech, foi uma forma de ver o quanto você contribuiu com seu trabalho por isso eu queria agradecer... Renan Milanez
Eu recomendo o trabalho do IBDIN que nos ajudou à implementar o Curso Online de Comissário de Bordo do CEAB - Escola de Aviação que antes era oferecido de forma presencial. Salmeron Cardozo - Proprietário CEAB leia mais » |
IBDIN patrocina Congresso de Educação Cooporativa do Judiciário
O Fórum Brasileiro de Educação Corporativa do Judiciário e a Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 16 ª Região promoverão em agosto de 2010 o Congresso Brasileiro de Educação Corporativa do Judiciário
Pela primeira vez será realizado no Estado do Maranhão um Congresso de Educação Corporativa O evento contará com a participação de renomados profissionais do cenário nacional.
O Congresso que tem como tema Educação Corporativa e Gestão Estratégica contribuirá para o avanço da construção de uma política de Educação Corporativa na Justiça, bem como contribuirá com o novo modelo de gestão do judiciário tanto pela relevância dos subtemas que serão abordados, pelos ilustres palestrantes, quanto por favorecer a troca de informações entre profissionais cuja atividade envolva alguma das múltiplas facetas da educação corporativa, além de permitir aos congressistas a oportunidade de melhorar os seus conhecimentos e compreender da temática para o êxito da gestão estratégica.
No evento o tema Educação Corporativa será abordado considerando os pilares da educação estabelecidos por Delors (1998) e reconhecidos pela UNESCO como as quatro aprendizagens consideradas essenciais para os profissionais do século XXI, em que o aprender a aprender torna-se essencial: - Aprender a Conhecer – conciliar cultura geral com a necessidade de aprofundamento em uma determinada área, como base para o aprendizado ao longo da vida; - Aprender a Fazer – agir com iniciativa e responsabilidade, enfrentando de maneira assertiva as situações inusitadas no ambiente de trabalho; - Aprender a Conviver – desenvolver habilidades e atitudes que facilitem a convivência para o alcance de objetivos comuns, a partir da aceitação das diferenças individuais; - Aprender a Ser – buscar o autodesenvolvimento não só profissional, como também pessoal, alicerçados pela autonomia e senso crítico.
O congresso terá como eixos temáticos:
Formação inicial e continuada de magistrados Formação inicial e continuada de servidores Educação a Distância Gestão por Competência
Durante o evento acontecerá lançamento de livros da área, apresentação de painéis, pôsteres, sorteios e prêmio práticas alternativas na Educação Corporativa.
PERÍODO : 18 a 20 de agosto de 2010 LOCAL:
Auditório do Tribunal Regional do Trabalho da 16 Região
PALESTRANTES JÁ CONFIRMADOS:
Desembargador Federal James Magno Farias
Conceição Meireles- Juíza do trabalho
Fredric Michael Litto – presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância
Stavros Panagiotis Xanthopoylos - Fundação Getúlio Vargas
João Vianney do Valle Santos - Associação Brasileira de Educação a Distância – ABED
Ana Rosa Chopard Bonilauri – Presidente da Associação Brasileira de Educação Corporativa.
Ricardo Hadad- SP
Rosely Vieira- MA
Rodopiano Neto- PA
José Erigleidson-SP
Simone Lima - DF
Ilzenir Silva –MA
PÚBLICO ALVO:
Magistrados e Servidores que atuem nas Escolas Judiciais Profissionais de RH Planejamento Estratégico
Participe!
Maiores informações: rosely@elo.com.br ou acesse: www.trt16.jus.br/conecjus/
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