Módulo 5: Normas internacionais e sua aplicabilidade territorial

Módulo 6: Uso legal de material de terceiros

Módulo 7: Introdução aos Métodos de Pesquisa

Módulo 8: Desenvolvimento da Escrit

Módulo 9: Desenvolvimento de Conteúdos para WEB

Módulo 10: Objetos de Aprendizagem

Modulo 11: Padrão SCORM

Módulo 12: Direitos Autorais para Conteúdos e Objetos de Aprendizagem

Disciplina II - METODOLOGIA DE PESQUISA APLICADA À EAD

Módulo 1 - Introdução à Metodologia da Pesquisa Aplicada à EAD

Módulo 2 - Estruturação e Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa.

Disciplina III - DESIGN INSTRUCIONAL PARA MÍDIA MÓVEL I

Módulo 1: Introdução à Mobilidade

Módulo 2: Contextos e Possibilidades da Mobilidade

Módulo 3: M-Learning

Módulo 4: Design Instrucional e Pré-Projeto de DI para M-learning

DISCIPLINA IV - DESIGN INSTRUCIONAL PARA MÍDIA MÓVEL II

Módulo 1: Elaboração do Projeto de DI para M-learning - Análise contextual

Módulo 2: Elaboração do Projeto de DI para M-learning - Matriz do Desenho Instrucional

Módulo 3: Moodle Mobile

Módulo 4: Socialização dos Projetos Elaborados durante o Curso - Encerramento

DISCIPLINA V - DESIGN DE APLICATIVOS PARA TABLET´S I

Módulo 1 - Aplicativos Móveis

Módulo 2 - Construção do Layout do Aplicativo

Módulo 3 - Picker

Módulo 4 - Múltiplas Views

Módulo 5 - Plists e Modal

DISCIPLINA VI - PROCESSO DE DESIGN INSTRUCIONAL I

Módulo 1: Histórico e Fundamentos do Design Instrucional

Módulo 2: Modelo ADDIE - Análise, Desenho, Desenvolvimento, Implementação e Validação do DI

Módulo 3: Análise Contextual do Projeto de DI

Módulo 4: Planejamento da Matriz Instrucional

DISCIPLINA VII - DESIGN DE APLICATIVOS PARA TABLET´S II

Módulo 1 - Criando Botões

Módulo 2 - Core Data

Módulo 3 - Migrando com Core Data

Módulo 4 - Câmera

Módulo 5 - Orientação do Aparelho

Módulo 6 - Distribuição

Módulo 7 - Finalização

DISCIPLINA VIII - DESIGN DE APLICATIVOS EM JAVA E FLEX I

Módulo 1 - Flex

Módulo 2 - Flex Java

Módulo 3 - Componentes e Eventos

Módulo 4 - Chat e efeitos Drag and Drop

Módulo 5 - E-mails

Módulo 6 - States

DISCIPLINA IX - PROCESSO DE DESIGN INSTRUCIONAL II

Módulo 1 : Elaboração de Roteiros e Storyboards

Módulo 2 : Design de Multimídia

Módulo 4: Design de Interação e de Ambientes Virtuais

Módulo 5: Design de Feedback /Avaliação

DISCIPLINA X -PROCESSO DE DESIGN INSTRUCIONAL III

Módulo 1: Gestão de Custos do Projeto de DI

Módulo 2: Gestão de Prazos em DI

Módulo 3: Gestão de Recursos Humanos em DI

DISCIPLINA XI - DESIGN DE APLICATIVOS EM JAVA E FLEX II

Módulo 1 - Componentes e módulos

Módulo 2 - Internacionalização

Módulo 3 - Personalização e customização

Módulo 4 - Efeitos

Módulo 5 - Banco de Dados

Módulo 6 - Exportando para Web

DISCIPLINA XII - ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO

Módulo 1: Estruturação e Desenvolvimento do Trabalho Monográfico e/ou Relatório Final de Curso

Metodologia de Estudos:

Totalmente online com acompanhamento e feedback dos tutores via atendimento eletrônico e fóruns interativos. Não é um curso assíncrono, ou seja, existe o acompanhamento efetivo dos tutores durante o percurso didático. O curso é semi-presencial, no qual o aluno poderá estudar no tempo livre desde entregue trabalhos e atividades propostas e participe dos fóruns e chats com horários pré-estabelecidos e deverá participar, obrigatoriamente, de 2 (dois) encontros presenciais durante o curso (num único final de semana).

Na definição do prazo mínimo e máximo, para integralização do curso, foi levado em consideração o perfil do aluno, onde se definiu uma carga horária de vinte (2) horas diárias de estudos. O aluno deverá concluir o curso num período de 6 (seis) meses.

Se o aluno não concluir o curso no prazo de 6 meses poderá fazer rematrícula dando continuidade aos seus estudos nas disciplinas que não obteve o conceito suficiente.

O curso é feito via plataforma de EAD Moodle, perfazendo um total de 12 disciplinas, com o mínimo de duas horas de estudo/dia conforme disponibilidade do aluno.

Frequencia e Exigência Mínima para Aprovação e Certificação:

75% das aulas ministradas em entrega de trabalhos e atividades propostas, bem como de participação nos fóruns e encontros presenciais.

Pré-requisitos:

- Graduação completa;

- Disponibilidade de 2 (duas) horas diárias para estudo conforme disponibilidade do aluno;

- Disponibilidade para participar de 1 encontro presencial de dois dias (sábado e domingo) no pólo situado na cidade de São Paulo/SP.

- Computador com acesso à Internet (banda larga com, no mínimo, 128 Kbps) Windows XP ou superior ou MacOS 10.2 (ou superior recomendado MacOS 10.3);

- Possuir endereço eletrônico;

- Plug-in dos aplicativos: Flash Player, Acrobat Reader, Media Player;

- Browsers de navegação: Internet Explorer versão 6.0 ou superior; Mozilla Firefox 2.0 ou superior; Safari 1.1 ou superior;

- Bloqueador de pop-up desabiltado;

- Mínimo de 256 MB de memória RAM;

- Drive leitor de CD-ROM;

- Placa de som;

- Caixas de áudio ou fone de ouvido;

- Microfone (em caso de conferências de áudio)

- Saber editar textos em programas Word;

- Ter disciplina e motivação para estudar à distância.

- Ter instalado o Adobe Flash 8 ou CS3 no seu computador para desenvolvimento e análise do conteúdo. (teremos link para acessar o programa disponível no curso) para uso.

Certificação:

Ao término completo do curso você receberá o certificado - Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Design de Conteúdos para Mídias Móveis - como certificado de especialização Latu Sensu, respeitando a carga horária de 360 h. O curso tem validade para fins curriculares e em provas de títulos podendo ser visto como certificado de especialização. Não dá direito ao participante em utilizar o mesmo de forma ilícita ou à revelia da Lei, de órgãos profissionais e autoridades competentes. O curso possui carga horária de 360 h/a e certificado pelo Ministério da Educação junto à FACEL - Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras - inscrita sob CNPJ 77.387.363/0001-56 foi autorizado Portaria Ministerial nº 508/99, publicada no D.O.U. 16/03/1999. Os encontros presenciais a FACEL seguem a resolução N° 1, DE 8 DE JUNHO DE 2007do Ministério da Educação. Após a expedição da autorização e elaboração das grades curriculares, regimento escolar e demais aspectos organizadores da vida escolar.

Os cursos de Pós-Graduação - Especialização do IBDIN através da FACEL, credenciados através da Portaria MEC Nº. 926/2009, de 25 de setembro de 2009, destinam-se a todos que já concluíram um Curso Superior e querem aprimorar seus conhecimentos, porém, não dispõem de tempo para freqüentar uma sala de aula, além de abrir novas possibilidades de inserção num mercado de trabalho em constante transformação. Com duração de 360 horas, os cursos são realizados em 6 meses. Como exigência da legislação da EAD, durante o curso é exigida do aluno a participação em encontros presenciais quando são ministradas as provas/exames, além da produção de Monografia (Portfólio apresentado durante o percurso didático) como parte integrante para a conclusão do curso. Os encontros presenciais acontecem duas vezes ao ano em Pólos Educacionais, parceiros do IBDIN e conveniados pela FACEL. Os cursos conferem certificado com validade nacional emitido pela FACEL a seus concluintes. Cursos Seqüenciais de Complementação de Estudos e cursos livres (com exceção ao Curso Profissionalizante de Design em Multimeios Didáticos) não dão direito à matrícula em cursos de Pós-Graduação.

Professores:

Marcelo Correia          

Doutorando em Telecomunicações na UNICAMP e USP, possui Mestrado em Televisão Digital (Comunicação) pela UNESP, cursou Mestrado em Ciência da Comunicação pela USP, possui Especialização em Arquitetura da Informação (FIT), Graduação em Comunicação Social pela USP, Graduação em Gestão da Tecnologia da Informação (UNIP) e Rádio e Televisão (SENAC-SP), além de Extensão universitária em Comunicação e em Educação a Distância pela PUC-SP, SENAC-SP, IBDIN, Universidade de Coimbra, UAB Portugal e UNED Espanha. Apresenta experiência de quase cinco anos como Professor de Graduação na Faculdade de Comunicação da Universidade Santa Cecilia e, mais recentemente, de Pós-Graduação Latu Senso no Instituto Brasileiro de Design Instrucional. Tendo atuado em Agências Online em São Paulo e empresas de Telecom e Internet, como a Vivo e projetos educacionais da AES Eletropaulo, tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Educação, Internet e Mídias Digitais, nos seguintes temas: comunicação social e redação, web, arquitetura da informação e usabilidade, educação, design instrucional, mídias digitais, televisão digital, design de interface e interação.

http://lattes.cnpq.br/5729423104650316

Marcos Ota

Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Lisboa - PT. - Graduado em Letras pela Universidade Cruzeiro do Sul - SP e em Pedagogia pela Universidade Nova Iguaçu - RJ. - Especialização em: Psicopedagogia, Docência do Ensino Superior e Recursos tecnológicos para Educação a Distância. - Experiência como Designer Instrucional desenvolvendo aplicativos/tecnologias educacionais para ambientes virtuais de aprendizagem. - Professor da Universidade Cruzeiro do Sul %u2013 professor coordenador do departamento de Desenvolvimento e Produção de materiais do Campus Virtual Cruzeiro do Sul. Atua nas áreas de Educação a Distância, Recursos Motivacionais para Aprendizagem on-line e aplicativos computacionais ágeis (Rapid Learning)

http://lattes.cnpq.br/7245176161963314

Guilherme Silveira

Graduado em Comunicação Social: Produção de Mídia Social pela Sociedade Paranaense de Ensino Tecnológico, Pós-Graduado em Design de Interação pela Faculdades Internacionais San Martín. Possui cursos livres nas áreas de Liderança e Desenvolvimento de Equipes, Web Design, PHP em ambiente MySql básico, Hardware e Processamento de Dados. Tem experiência nas áreas de Arquitetura de Informação, desenvolvimento tecnológico, desenvolvimento de produto e desenvolvedor flash e web designer.

Natália Costa Pires

Graduada em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Uberlândia, Pós-Graduanda em Design Instrucional pela UNIFEI e Mestranda em Desenvolvimento Econômico pela Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na coordenação de conteúdo, tutoria em EAD e na área administrativa-acadêmica.

Rita Carolina Giglio Lopes

Especialista em %u201CDesign Instrucional para Ead%u201D %u2013 UNIFEI (Universidade Federal de Itajubá) e %u201CEducação a Distância%u201D %u2013 SENAC/RJ. Bacharel em Administração de Empresas %u2013 Faculdades Integradas de Cruzeiro. Curso de Empreendedorismo e Gestão de Negócios (200 horas), SEBRAE/SP, quando Agente de Desenvolvimento do mesmo. Autora do Curso: Relações Interpessoais %u2013 o diferencial na prática da Ead e Criação de um míni-curso sobre Empreendedorismo no ambiente Moodle, utilizando suas ferramentas habituais, trabalhando o plano de desenvolvimento do mesmo e atividades - durante o curso de pós-graduação em %u201CEspecialização em Educação a Distância%u201D do SENAC/RJ. Membro do Conselho Superior das Faculdades Integradas de Cruzeiro. Professora da Banca Avaliadora da Uninter. Tutora da Oficina de Direitos Humanos no %u201CProjeto Casa Brasil%u201D e assistente da Coordenação.

Investimento:

À Vista: R$ 2.280,00 (taxa de inscrição isenta)

Desconto: 5% de desconto à vista (boleto com vencimento 1 dia útil).

Parcelado: até 12 X R$ 190,00 sem juros (cartão de crédito).

Pagamento Nota de Empenho: clique em inscrição e quando acessar a tela de compra do curso clique em inscrição por nota de empenho. Siga os passos de pedido de inscrição.

Faturamento Jurídico Institucional: clique em inscrição e compre a quantidade de cursos para seus funcionários. Preencha os dados e envie. A nota fiscal será enviada na confirmação do pagamento assim como a confirmação dos inscritos.

Documentação Necessária para Efetivação da Inscrição no Curso:

Para brasileiros:

-1 cópia (frente e verso) autenticada do diploma de graduação devidamente registrado segundo as normas do MEC;
- Obs. 1: diploma emitido por instituição estrangeira deve ser revalidado nos termos da legislação brasileira e da portaria de autorização ou reconhecimento do curso expedida pelo MEC;
- Obs. 2: o diploma de graduação pode ser provisoriamente substituído por atestado ou declaração que comprove que o candidato concluiu o curso e colou grau, desde que mencione a data da colação;
- 1 cópia (frente e verso) autenticada da carteira de identidade (RG);
- 1 cópia (frente e verso) autenticada do Cadastro de Pessoa Física (CPF);
- 1 foto 3x4 recente.

Para estrangeiros residentes no Brasil:

- 1 cópia autenticada do diploma de graduação (com autorização consular e tradução juramentada, exceto se estiver em língua espanhola);
-1 cópia autenticada da Carteira de Identidade de Estrangeiro (RNE) e CPF;
-1 foto 3x4 recente.

Para estrangeiros não-residentes no Brasil:

-1 cópia autenticada do diploma de graduação (com autorização consular e tradução juramentada, exceto se estiver em língua espanhola);
- 1 cópia autenticada do passaporte e do visto de permanência no país;
- 1 cópia autenticada de plano de seguro que garanta a cobertura de despesas médico-hospitalares e de repatriação;
- Declaração de proficiência em língua portuguesa, assinada por professor habilitado;
- 1 foto 3x4 recente

Obs: Para todos os alunos é necessário que seja enviado juntamente com a documentação o contrato de prestação de serviços IBDIN x Alunos devidamente assinado e registrado em cartório. O contrato deverá ser solicitado via e-mail à secretaria@ibdin.com.br

Endereço para envio dos documentos:

IBDIN - Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional. Av Capitão Souza Franco 848 cj 105 10º andar. Cep 80730-420 Curitiba PR (enviar por sedex com AR)

Obs. O IBDIN reserva-se ao direito de não fechar turma se não houver o número mínimo de inscritos. Alunos serão informados via e-mail cadastrado na ficha de inscrição.

Ainda tem dúvidas acerca do curso? Clique aqui